「タブレット端末を使用する私たちの案に関してはどう思いますか？」という質問をしたチームに対し、

「端末を使うことで通知ができることとか、それ自体にワクワク感はあるよね。でも、端末を使っちゃうとなんでも起こせてしまうし、コストもかかる。そこも踏まえて考えてほしい」と答える西澤さん。

脱出ゲームの企画に熟練しているプロとして、惜しみなくアドバイスを送ってくださいました。

 

10月5日(金)に実施された授業では、実際に作った脱出ゲームをクラスメイトにプレイしてもらう機会を設けました。

 

自分たちが設計したゲームの面白さや魅力を伝えられるよう、自信を持って取り組む生徒たち。未完成で不安が残るポイントもありましたが、チームでコミュニケーションを図りながらゲームを運営することができました。

参加した生徒からは、

「映像のクオリティが高くてすごかった」

「ストーリーの続きがすごく気になる」

などの意見が挙がっていました。

 

動画制作にこだわった班やストーリー作りに力を入れた班など、それぞれの個性が伝わり、楽しんでもらうことができていたようです。

終了後にはプレイしてくれたクラスメイトからフィードバックをもらい、ゲームをさらに面白くするための改善点を考えました。

 

「専門的知識が深くないと解けない謎がある」

「用意した謎解きの問題に同じ傾向のものが多かった」

など、フィードバックによって具体的な改善点をピックアップすることができました。

上手くいった点、上手くいかなかった点を整理し、プレイヤーにもっとゲームを楽しんでもらえるように改善を重ねて脱出ゲームの完成を目指します。