Photoshopを多く使う今回の卒アル制作。自己紹介では「Photoshopはものづくりパスポート(通称：ものパス)（※2）でしか使ったことがなくて……」という人がほとんど。

実際私も、今回使うPhotoshopはものパスを取得した以降触っていなくて使いこなせるか不安でした。

※2　ものづくりパスポートとは、プログラミングの授業の中で、最初に取得する必要のあるものです。Googleのアプリケーション「Google Workspace for Education」や「Adobe」のソフトウェアなど、社会に出たときに必要とされるPCスキルを身につけることを目的としています。

 

今回の卒アル制作は、3つの班に分かれてそれぞれの班で1〜3ページ作るというもの。これから一緒に卒アルを作るメンバーと挨拶。その日のミーティングは解散となりました。

「次回は卒アルのコンセプトを考えよう！」とスタートを切った卒アル実行委員会ですが、初回ミーティングが終わったその週から、急遽新型コロナウイルスの拡大に伴いキャンパスが自由登校のオンライン授業へと切り替わりました。

自由登校期間、キャンパスに登校するのはごくわずか。ほとんどの生徒が自宅からのオンライン登校になりました。

 

オンラインでは、たくさんの障壁にぶつかります。

・対面よりアイデアが出しにくい

・対面よりその場の空気感がわかりにくい

・Wi-Fiの障害で音声が聞こえない(実際、この記事を書いているときにも起こりました…...無念(泣))

・主催者の窪田さんはパソコンの仕様上アバターのカーミットを使ってしか参加できない

 

窪田さんも、オンラインでは対面よりもアプリの使い方やデザインを教えるのが難しいと話していました。

 

オンラインになって初めてのミーティング。卒アルのコンセプトを決める話し合いでは、Slack（角川ドワンゴ学園で使用しているコミュニケーションツール）やビデオ会議システム「Zoom」のチャットを有効活用して「和風×四季」「京都×サイバー風」「京都キャンパスらしさ」「暖かい雰囲気」「幾何学模様モチーフ」など、たくさんのアイデアを出しました。

 

まだまだ始まったばかり、しかし最終締め切りが近づいてきます。短い期間ですが、主催者の窪田さんから来年度、再来年度に向けてデザインの技術を吸収して、また私たちなりに卒業生に恩返しができるように思い出の詰まった卒アルを制作していきたいと思います。

 

残り数週間。このメンバーでいいものを作るため頑張っていきたいと思います！