▼「離島教育プログラム」内で活用していく五島市の特性

・11の有人島と52の無人島という自然環境

・潜伏キリシタンによる教会群などの観光資源

・日本トップクラスの生産量を誇る椿油などの産業や五島うどんなどの特産品

・国境離島地域ならではの人口減少や高齢化などの地域課題

 

▼離島教育プログラムの構成要素（予定）

・ワークショップ型プログラム

…全国どこでも実施でき、教育効果の見込めるワークショップ型のプログラム

・スタディツアー型プログラム

…五島を訪れ、現地の課題や産業、観光資源の体験や、五島市民との交流を

しながら21世紀型ライフスキルを学べるスタディツアー

・インターンシップ型プログラム

…数週間、五島に滞在しながら島の産業での職業体験や地域課題の解決に

取り組むことで、参加者の成長を促す離島インターンシッププログラム

 

 

なお、当プログラムの実施にあたっては、当初はN高の生徒を中心に参加を呼びかけ、参加者の学生や外部有識者、五島市からのフィードバックをもとにプログラムの改善を図り、N高に所属していない他の中高生、大学生の参加へと拡充する予定です。角川ドワンゴ学園では、今回の五島市や他の地域と連携したプログラム開発により、他の離島、中山間地域のような地域でも導入可能なモデルケースづくりを目指し、将来的には若年層と地方の交流拡大、移住定住につなげていきたいと考えています。