【プロジェクトN】先生の願い、私たちがデジタルアートで叶えました

 

梅雨の季節、じめっとした暑さが続いていますが、そんな暑さも吹き飛ばすような弾けるニュースを心斎橋キャンパスからお届けします！

6月26日（金）は、課題解決型学習（PBL）「プロジェクトN」αクラス（※）にて、プロジェクトのキャンパス内発表会が開催されました。

 

※プロジェクトNでは、α（アルファ）とβ（ベータ）の2クラスに分かれて授業を行っています。αはインプット型の基礎学習から一人で説得力ある発表ができる生徒へと導く授業構成で、βは難易度を上げ、主体性あるプロジェクトマネジメント力を磨く授業を行っています。

 

6月のαクラスの授業のテーマは「ターゲットの心を動かすデジタルアートをつくろう」

デジタルアートとは、コンピュータを使った芸術作品のことで静的なものや動的なものがあります。

 

今回のプロジェクトは、とある場所になんでも映し出すマジカルフレームがあると仮定し、ここにターゲットの願いをデジタルアートで叶えて反映させる、という内容。ターゲットは心斎橋キャンパスの教職員で、デジタルアートはチームごとに制作します。

 

このプロジェクトでは、大きく分けて3つの「身につけたい力」を意識して取り組んでもらいました。それは、

1.傾聴力

2.デザイン思考力

3.プロジェクトマネジメント力

です。

 

この日までに、生徒たちはチームごとにターゲットとなる教職員へヒアリングを繰り返し、それぞれの「叶えたい願い」を忠実に再現するべく制作に励んできました。

6月の授業はすべてオンラインで行ってきたため、チームでの制作活動もオンライン。そのために作業が難航する場面もありました。発表会を迎え、苦労したことを振り返ると「まだ実際に会ったことのない仲間とオンラインで話し合ったり、一緒に編集をしたりするのが難しかった」と話す生徒が多くみられました。

 

しかしながら、そんな苦労をまったく感じさせないほど、工夫を凝らした作品が数多く完成し、発表会は大いに盛り上がりました。心斎橋キャンパス全体で23チームありましたが、どの作品もオリジナリティに溢れ、それぞれに良さがありました。下の画像は、作品のひとつです。