プレゼンをするにあたり、工夫した点が3つあります。

 

１．英語の“好き度 ”をグラフにした

嫌いになってしまった英語を再び好きになれたことを伝えるため、最初は流れを箇条書きにしていました。しかしスライドが見にくくなり、自分の言いたいことが伝わりづらくなってしまったので、TA（ティーチング・アシスタント、以下TA）の先生と相談してグラフを制作し、大事な部分だけを口頭で伝えることにしました。

 

 

２．聞き取りやすいスピードで話すようにした

最初に英語で自己紹介をしたり、プレゼンでよく用いられる表現をみんなの前で話しました。発音もしっかり聞いてほしいと思ったので、聞き取りやすいスピードで話すことを心がけました。

 

３．一方的なプレゼンになってしまわないようにクイズを入れた

ニュージーランドに留学した時のエピソードをクイズにして紹介しました。アイスの味を当ててもらうクイズでしたが、みんなが予想した答えを「Slack（N高で使用しているコミュニケーションツール）」に書き込んで盛り上げてくれました。ちなみにこのアイスはホーキーポーキー味。バニラとキャラメルを混ぜたような味で、中から大きなキャラメルのかたまりが出てくるニュージーランドの名物です。「百聞は一見に如かず」、「海外のことを知るにはまずは留学をしてみよう」という思いを強調しました。

 

また、プレゼンの準備をしていくと、自分が思う英語の楽しさを人に伝えるということの難しさを感じ、短い言葉では伝わらないと思った部分は、口頭でしっかりと説明しました。

例えば、自分の思いを率直に表現した「普段とは違う自分になれる」という言葉に対し、自分の経験談を交えながら、具体的に説明しました。

 

 

プレゼンする前は、自分ができるのかなという不安もありましたが、英語の楽しさを知らない人に自分がそれを伝えたいという強い思いがありました。

終わってみて振り返ると、先生にも表情がイキイキしているねと言われ、自分の経験や知識を最大限に伝えることができた達成感でいっぱいでした。

「伝えたいことがある！」と思っている人がいたら、自分の気持ちを言語化することを意識してほしいです。伝えたいことを論理的にすることで、安心して発表に臨めますよ。プレゼンは準備が大事です。

 

N高に入る前は、独学で行っていたプレゼン。覚えた原稿を忘れたらどうしようと不安になっていました。しかし、N高の課題解決型学習(PBL)「プロジェクトN」の授業を通してプレゼンのコツやスライドの作り方を学びました。

とくにTAの先生からの「スライドの文字を大きく」、「アニメーションをつけすぎない」などの細かいアドバイスは新たな発見になりました。

今となっては、原稿を作らなくても周りの人の表情を見ながら自分の言葉でプレゼンをできるようになりました。

そして、N高に入り学んだことの中で一番成長したなと思う力は企画力です。今の夢である「英語の楽しさを伝えられるようなプログラムを作ること」に向けて大きく前進できたと感じています。

 

英語はやり方や楽しさを知ることができれば、得意な科目に変わるだけでなく、自分の人生をより豊かにすると思います。そして自分の英語力が人を助ける力に変わるかもしれません。英語をしっかりと勉強することは大変だと思いますが、がんばった分本当に充実した刺激的な日々を過ごすことができると私は思うので、チャレンジしてみてください。

Thank you for reading!