PBL／プロジェクトN

通学コース

社会の問題発見と課題解決を実践
“やりたい”を見つけ、社会とつながる

PBL(=Problem / Project Based Learning)の授業では、社会にある答えのない問題の発見や課題の解決に取り組みます。
学習過程でプレゼンテーションやディスカッション・課題解決の方法・21世紀型スキル・ICTリテラシーの活用を目指します。
実社会に触れる機会が多く、進路選択の幅が広がります。

PBLの３つの学び

自分なりの問題ややりたいことの発見と取り組み、課題解決や価値創造の方法を習得、21世紀型スキルやプログラミング、ICTリテラシーなどスキルの実践と活用を目指します。

通学コース PBLカリキュラム
「プロジェクトN」が
グッドデザイン賞を受賞

「プロジェクトN」はN/S高の通学コースが取り組んでいるPBLのひとつで、各省庁やさまざまな企業の協力のもと、社会的な課題解決を行う学習です。ICTスキルや社会人スキルの習得を目指しながら、具体的な制作物をアウトプットする一連のプロセスが高く評価されました。

プロジェクトN

現在のプロジェクト

目的

自分なりの問題意識や関心事を見つけ、主体的に取り組めるようになる
社会で実践されている課題解決のプロセスや、価値創造のプロセスを学ぶ
21世紀型スキルやICTリテラシーなどの多様なスキルが実際に活用できる

学習

スキルの活用と定着を目指すα（アルファ）と
プロジェクトマネジメント力を磨くβ（ベータ）のグループに分かれて学習

授業

社会で活躍する
キーパーソンから直接学ぶ

さまざまな業界で活躍している方をゲストに迎え、実際に取り組んでいる問題や、そこで求められるスキルを学びます。ゲストからのアドバイスを得たり、企画への評価を得たりする機会もあります。

共同で具体的な成果物や
課題解決策を作り発表する

PBLの授業では、デジタル表現でアウトプットを制作する機会が多く、パソコンでプレゼンテーションを行います。デジタルスキルを高めて活用し、実社会で必要とされるスキルを身につけます。

授業でさまざまなアプリケーションを活用
社会で必要となるICTリテラシーを身につける

授業ではプレゼンテーション資料の作成や、アイデアを試作するときに、Adobe Creative Cloudや Google Workspace for Educationなど社会で幅広く利用されているアプリケーションを活用します。社会に出たときに通用する、ICTリテラシーを身につけることができます。